Con gli alunni delle classi seconde, ispirati ancora da Miriam Paternoster, abbiamo sperimentato la costruzione di prospettive centrali di una stanza (vedi post precedente). Per rendere l'esercizio più creativo è stato
proposto agli allievi di lavorare su un altro foglio per creare uno sfondo che desse l'illusione che la stanza fluttuasse nello spazio. Poi con alcune riviste sono stati incollate persone, oggetti animali con lo scopo di creare delle prospettive "surreali" dove tutto può accadere. E' stato utilizzata una tecnica mista: pennarelli, matite su cartoncino colorato e collage.
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